（通讯员 杜智）为进一步推动教学改革与产学融合，提升教师项目申报与结题能力，2026年4月16日下午，土木工程与建筑学院在武昌校区第二教学楼W2404教室举办了2026年第3期教学专题研讨会。本次研讨会主题为“教育部产学合作协同育人项目申报与结题经验分享”，由建筑与城乡规划系主任彭玉玲副教授担任主讲，教学副院长白桃教授主持教研会议，学院全体教师参加交流学习。
彭玉玲老师结合自身多年项目申报与结题实践，围绕项目改革创新、实践能力培养、多学科交叉融合、校际校企合作等方面进行了系统分享。她指出，教育部产学合作协同育人项目不仅是课程与教学改革的重要抓手，更是推动人才培养模式创新的关键路径。申报过程中要突出改革创新，结题时要体现明显成效。
在经验分享中，彭老师重点介绍了其团队与华中科技大学、武汉大学、昆明理工大学等高校开展的多校联合教学研究，以及与湖北省化学工业研究设计院、湖北省规划设计研究总院有限责任公司等企业共建实习实践基地、推进联合培养的实践成果。她强调，课程内容要与时俱进，紧跟发展前沿和社会需求，真正实现“教学与科研、竞赛、创业结合”。
彭老师还展示了近年来学生在实践能力与创新能力培养方面取得的丰硕成果，包括获批省部级以上大学生创新创业训练计划项目13项、建立实习与劳动实践基地23个、学生竞赛获奖100余项、发表北大核心等高水平学术论文多篇、授权软件著作权多项等。特别是在乡村振兴、城市更新等社会服务项目中，师生共同参与实践项目38项，获得多项省部级以上奖项，相关成果被40余家中央及省市主流媒体广泛报道。
值得一提的是，彭老师团队还将人工智能、地理信息系统（3S）、虚拟现实（VR）等先进技术融入不同年级的专业课程教学中，实现了多学科交叉融合与技术赋能教学的有效探索。低年级学生利用AI进行设计作品渲染，中年级学生运用3S技术开展规划设计，中高年级学生则将设计作品接入虚拟仿真实验系统，极大提升了学生的学习兴趣和专业认知。
研讨会最后，彭老师总结道：“产学合作不仅仅是一个项目、一门课程、一次实践，更是长期坚持的不断探索。”她鼓励与会教师积极投身教学改革与产学协同育人项目，持续推动学院人才培养质量提升。
本次研讨会内容翔实、案例丰富，既有理论高度，又有实践深度，为学院教师申报和开展教育部产学合作协同育人项目提供了宝贵的经验借鉴和实操指导。
（审核 王金领 白桃）
